La educación pública madrileña cubrió el primero de los dos días de Huelga con un 65% seguido, según los sindicatos | Noticias de Madrid

Mira, y con fuego, el Mar verde un madrileño. La educación pública no universitaria de Madrid es la primera de las dos jornadas de unión convocadas por los cuatro sindicatos de la mesa sectorial ―UGT, CC OO, CSIF y ANPE―, a los que se unieron con un convocante propio CGT, CNT, STEM y la Asamblea Menos Lectivas. Uniones de mesa seguimiento cifran «Además del 65% del profesorado, con una importante incidencia del alcalde de secundaria y de la capital madrileña» y asegura que «esto afecta al funcionamiento de la práctica total de los centros», mientras el Gobierno regional reduce el datos en el 24,5%. Las exigencias del sector son menores en términos de horas electivas, ratios reducidos, equiparación salarial con otras comunidades, reducción de burocracia y mayor atención a la diversidad. Además, el 21 de mayo fue citado ante “la ruptura unilateral por parte del Gobierno regional en la negociación de un nuevo contrato sectorial”.

«Hay centros en la capital en los que 66 profesores podrían ir al colegio, tienen 45 años», por ejemplo Teresa Jusdado, responsable de educación de UGT Madrid, por lo que la cotización del 65% o «un medio» , pero que el porcentaje “es mucho mayor en Secundaria y FP”. Isabel Galvín, responsable de educación de CC OO Madrid, explicó que estos docentes «son los más desbordados», y que «su trabajo es mucho más completo, con ratios más altos, un alcalde cargado de trabajo y muy poco compromiso en la diversidad». «.

Por zonas, Jusdado apunta tiene un alcalde que responderá en la capital ubicado en la zona y, donde menos, en determinados puntos del norte y oeste. Desde la capital, «donde hay mucha gente», Galvín deja el seguimiento en los distritos de Villa de Vallecas, Vallecas, Carabanchel, Latina, Arganzuela, Moratalaz y Vicálvaro, «zonas de difícil desarrollo que requieren medidas específicas».

El Consejo de Gobierno, el portavoz y el consejero de Presidencia, Justicia y Administración Local, Miguel Ángel García Martín, rebajado la cifra de seguimiento al 24,5%, informa juan jose mateo, “Hemos seguido la mano tendida, hemos traducido nuestro compromiso de seguir con las medas que podemos caminar, como la subida salarial tan importante que se realizó, la bajada de los antiguos alumnos para todos y para cada una de las etapas educativas, que estamos implementando una forma progresiva. Que podamos darle valor al conjunto”, dijo García Martín.

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La reducción del horario lectivo es, para Galvin, la principal queja de los docentes, que se extendió a las horas de clase del nuevo año y de 2011, así como a otros territorios a causa de la contratación de interinos debido a la crisis sucesoria. . Sin embargo, años después, Los profesores madrileños “son los únicos que asisten a clase en horario lectivo”los alcaldes de toda España”.

Al respecto, los sindicatos retomaron el pasado 8 de abril el plan del asesor, Emilio Viciana, de reducir la jornada lectiva en Secundaria, FP y Régimen Especial en el curso 2026/27. La propuesta, que recoge una oferta inicial de la Consejería, supone que estos alumnos superen las actuales 20 horas lectivas semanales a las 19 del plan de estudios 2026/27 como primer paso de una reducción general de la duración de la legislatura. Frente a este plantío, que ya va camino de los maestros de Primaria, los sindicatos de la mesa exigen volver a las 18 horas en Secundaria, FP y Dieta Especial para las 23 ―de 25 actuales― en Infantil y Primaria.

Además, según el Jusdado, reclaman el salario equipo del restaurante comunitario ―”en Madrid, los medios ganan 400 euros menos que en el País Vasco, donde se obtendrán los mejores salarios”―; un grupo de profesores de educación terapéutica, audición y lenguaje, consejeros y servicio comunitario para ayudar a exalumnos con necesidades especiales, compensadores y altas capacidades; y “un plan de choque contra la burocracia para poder dedicar más tiempo a la oficina y menos al papel”.

Sin servicios mínimos

Esto primero ocurre sin motivo por los servicios mínimos, después de que los sindicatos denunciaran por «totalmente abusiva», en términos de justicia, la propiedad de la empresa, publicó el pasado martes: dos personas del equipo directo del centro, un maestro por cada 50 alumnos de la Escuela Primaria y un maestro por cada 90 de la Escuela Secundaria, y un maestro por cada 25 escuelas con necesidades especiales. “No son servicios mínimos, sino máximos”, concluye el titular de UGT.

Por su parte, la CNT, la CGT y STEM, junto con la Asamblea de Menos Lectivas, anunciaron el pasado jueves que se unen a la huelga con su propia convocatoria para las messas fechas, al término de «sumar» y «nunca desmovilizar», En Pesar, según los críticos, las fuerzas de los alcaldes no hablaron con ellos durante el congreso y no siguieron los tres días de huelga que celebraron en febrero.

Ana Vicenti, de Menos Lectivas, también se mostró implicada en la necesidad de “hacer menos horas de clase para poder atender mejor a los antiguos alumnos y coordinar con acompañantes y orientadores”. “Los profesores, responsables de preparar e impartir los cursos, tienen mucha carga de gestión que no encuentran y que ha aumentado mucho en los últimos años, además de problemas familiares, de salud mental y de necesidades especiales”, denuncia. “Sientes que no estás atendiendo bien a tus alumnos, queremos hacerlo mejor”, sentencia. También pide «una caída del ratio real» porque los anuncios del Gobierno de Madrid «no se reflejan en las aulas». «En mi centro, en Aluche, se creó un grupo de grado de la ESO y todos tuvieron formación de 25 exalumnos de 28 años», asegura, para criticar que «es cierto que hay más profesores ejerciendo». es que la población escolar no nos permite crear mucho más, claro que es más, pero para más exalumnos”.

Vicenti contribuyó a la «segregación, favorecida por las pruebas de rendimiento y por el distrito único», que creó «colegios gratuitos» para quienes no podían recurrir al resto; y reclamar “más recursos para necesidades educativas especiales” para aumentar la ratio en las aulas de TEA. Esta plataforma, la CNT, la CGT y la STEM han preparado actividades para “salir a la calle” y visibilizar la protesta, con piquetes informativos en los centros que confluyeron en la sede de la Consejería de Educación a las 12.00 horas, hora local. Al mismo tiempo y al encontrarse allí también se concentran las otras cuatro fuerzas sindicales.

Según la Delegación del Gobierno, que cuenta con 1.200 personas, entre las que ocupa el cargo de alcaldesa de Madrid en la Asamblea, Manuela Bergerot, por lo que la actuación del consejo responde a «un plan estratégico» de la presidenta regional, Isabel Díaz Ayuso , contra un sistema “que garantice la igualdad de oportunidades y de futuro”. «Estos días hemos llegado a la Comunidad de Madrid con 17.000 plazas públicas menos, lo que afecta directamente a las familias madrileñas, que son las responsables de pagar el derecho a la educación», ha afirmado.

Posteriormente se convocó a los gremios de mesa una manifestación a las 18.00 horas entre la Plaza de Neptuno y la Puerta del Sol, entre otras fuerzas de la producción mediática una hora antes del final de Atocha. “No vamos a tener que seguir nuestras reivindicaciones, esta es la primera movilización desde hace mucho tiempo y los problemas de la educación madrileña no se pueden esperar en el currículum 2026-2027”, concluye Galvín.

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